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    資料就在背包上，調研就在大路上

    案臺就在膝蓋上，成果就在大地上

    黨的十八大以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央高度重視調查研究工作。習近平總書(shū)記指出，調查研究是謀事之基、成事之道。沒(méi)有調查，就沒(méi)有發(fā)言權，更沒(méi)有決策權。研究、思考、確定全面深化改革的思路和重大舉措，刻舟求劍不行，閉門(mén)造車(chē)不行，異想天開(kāi)更不行，必須進(jìn)行全面深入的調查研究。深入一線(xiàn)、掌握第一手詳細資料是習近平總書(shū)記的工作作風(fēng)，也是他對黨員干部的要求，他用“深、實(shí)、細、準、效”概括了調研要達到的5個(gè)要求，強調要求真務(wù)實(shí)。

    究竟什么是調查研究？科學(xué)意義上的調查研究具有什么特征？對于這些問(wèn)題，許多人并不是很清楚。特別是當需要親自動(dòng)手進(jìn)行一項調查研究時(shí)，有些人往往僅憑頭腦中對調查研究的感性認識和工作熱情，就大膽去做。當然，這種精神是好的，但是這樣調查研究得來(lái)的成果究竟在多大程度上能夠反映現實(shí)情況？會(huì )不會(huì )歪曲事實(shí)、誤導決策？比如：有的在幾萬(wàn)人的總體中，僅僅調查十幾個(gè)人，甚至只調查了幾個(gè)人，就得出有關(guān)這個(gè)總體的結論；有的根據極端特殊的樣本，得出的卻是有關(guān)一般總體的結論；有的把表面上存在差別、而實(shí)際上并無(wú)差別的統計結果作為闡述變量關(guān)系的依據；還有的在調查中對調查對象提出一些很難回答，甚至完全無(wú)法回答的問(wèn)題；等等。

    不科學(xué)的調查研究會(huì )干擾人們對客觀(guān)世界的認識，進(jìn)而會(huì )導致不當決策。因此，對調查研究的知識體系和方式方法具有一些基本的、正確的認識和了解，既是動(dòng)手做調查工作的前提，也是形成高質(zhì)量研究報告的需要，這也是本書(shū)創(chuàng )作的初衷所在。

    當前中國已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，國家在取得了舉世矚目的成就的同時(shí)，也面臨著(zhù)許多發(fā)展中的問(wèn)題，比如均衡發(fā)展問(wèn)題、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)問(wèn)題、精準扶貧問(wèn)題、收入分配問(wèn)題、公平正義問(wèn)題、環(huán)境治理問(wèn)題等。很多問(wèn)題前無(wú)古人、旁無(wú)借鑒，這為我們提供了多樣化的研究對象和廣闊的實(shí)踐平臺?？v觀(guān)我國調查研究的現狀，可以看到具有中國特色的本土化調查研究體系和方法已經(jīng)初步形成，并取得了一些創(chuàng )建性的成果。但是，有時(shí)候通信工具發(fā)達了，離群眾卻遠了；科技手段先進(jìn)了，了解群眾的真實(shí)訴求卻難了。當前的調查研究，還不能緊跟理論研究的步伐，還不能為黨的決策提供有效的支撐。有鑒于此，本書(shū)在充分吸收和借鑒前人成果的基礎上，做了一些新的探索和嘗試，希望能夠為廣大黨員領(lǐng)導干部和調查研究者認識中國提供一些新的洞見(jiàn)和新的路徑。

    一、關(guān)于內容

    本書(shū)力求通俗易懂，并不是一本研究性的著(zhù)作，亦無(wú)對調查方法某一方面的深度挖掘和獨創(chuàng )發(fā)現。書(shū)中的案例，大多來(lái)自課題組以往的研究成果；使用的文獻資料，大多提煉自現有的著(zhù)述和教材。書(shū)中涉及很多領(lǐng)域，對這些領(lǐng)域的專(zhuān)家而言，這本書(shū)的內容可能是常識性的。我們的工作是盡量摘取前人較為前沿的研究，加以整理，用我們在實(shí)踐中摸索出來(lái)的規律進(jìn)行串聯(lián)總結，加入我們自己的視角和經(jīng)驗，然后轉化為黨政領(lǐng)導干部和普通讀者可以接受的文字表達。

    二、關(guān)于體例

    本書(shū)在體例框架上，沿用了大多數同類(lèi)著(zhù)作的編寫(xiě)方法，而不刻意標新立異，但是我們對一些以往書(shū)籍中的疏漏或不足，提出了自己的看法。本書(shū)第一章為調研概述，介紹有關(guān)調研的基礎知識；第二章講調研設計，介紹調研準備的各項工作；第三章聚焦抽樣方法，介紹抽樣方案的設計；第四章到第六章介紹各種具體的調研方法；第七章介紹調研報告的撰寫(xiě)方法。

    本書(shū)的體例安排按照調研的實(shí)際過(guò)程展開(kāi)，適合實(shí)操實(shí)戰。當然，這樣的章節設計只能抓住調查研究的一些精髓，不可能面面俱到。

    還要強調的是，做調查研究，實(shí)際上是做人的工作，人情與人性是“?！?，時(shí)代與工具是“變”，要做好調查研究，核心是把握具體情境中的人情和人性。所謂“人情”，就是人們生活交往中的風(fēng)俗、習慣、禮儀、規則等；所謂“人性”，就是從人的基本需求中反映出人的本性，一些社會(huì )學(xué)理論對此有專(zhuān)門(mén)探討，比如馬斯洛的需求層次理論等。因此，本書(shū)中提及的調查研究方法只是“術(shù)”，而非“道”。要想做好調查研究，必須深入某一群體或地域的具體場(chǎng)景中去感知人情和人性，研修理論，長(cháng)期實(shí)踐，才能真正“悟道”，并做出一流的研究成果來(lái)。

    三、關(guān)于表述

    在本書(shū)中，我們結合十余年來(lái)課題組完成的調研成果，采用文本框的形式，列舉了許多實(shí)際的、生活化的案例，來(lái)說(shuō)明一些復雜的社會(huì )學(xué)或者政治學(xué)議題。這不僅是為了方便一般讀者和黨政干部閱讀，而且是因為學(xué)術(shù)理論本來(lái)就應該是簡(jiǎn)單的東西，它們只是人類(lèi)為了理解復雜的社會(huì )文化現象所創(chuàng )造的一種思想索引工具或認知通道，其最終用途是為了讓我們更了解我們的生存環(huán)境，因此它們的效度（或者稱(chēng)可靠性），除了在我們的生活世界或田野經(jīng)驗中被驗證外別無(wú)他法。

    我的導師，北京大學(xué)中國與世界研究中心主任潘維教授常對我說(shuō)：把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化是“學(xué)術(shù)”，把復雜的問(wèn)題復雜化叫“復述”。我覺(jué)得社會(huì )科學(xué)知識尤其如此。中西方很多理論大家都十分注重作品的可讀性，我們看到他們的著(zhù)作，并沒(méi)有矯揉造作的故弄玄虛之感。當前有些講究純理論研究的學(xué)者經(jīng)常發(fā)明或翻譯出一些拗口的詞匯，夾雜在文白相間的句子中，以此顯示自己的高明，讓人心生“高山仰止，景行行止”之感，卻又捉摸不透、不知所云。這樣的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，會(huì )導致學(xué)者的精力消耗于“造詞”“空想”的書(shū)齋學(xué)問(wèn)，造成理論與實(shí)踐的脫節。因此，將知識從云端拖到塵世間來(lái)，讓學(xué)術(shù)重回社會(huì )關(guān)懷之中，正是本書(shū)編著(zhù)的題中應有之義。

    任何國家的執政黨都不能不把發(fā)展經(jīng)濟作為績(jì)效合法性的重要來(lái)源，但是僅僅發(fā)展好經(jīng)濟是不夠的，如果不善于做好“人”的工作，一樣有可能失去公信力?！爱斀袷澜缯媾R百年未有之大變局”，黨的十九大報告指出，中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì )主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國社會(huì )主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求。我們要在繼續推動(dòng)發(fā)展的基礎上，著(zhù)力解決好發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題，大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，更好滿(mǎn)足人民在經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )、生態(tài)等方面日益增長(cháng)的需要，更好推動(dòng)人的全面發(fā)展、社會(huì )全面進(jìn)步。

    中國共產(chǎn)黨之所以能取得今天的輝煌成就，一個(gè)重要的原因就是黨始終重視調查研究。重視調查研究，使黨能夠不斷獲取和了解到最可靠的第一手資料，而正是有了可靠詳細的資料，才使黨始終能夠把握時(shí)代發(fā)展的潮流，制定出符合時(shí)代發(fā)展、民生需求的方針政策。我們相信，新時(shí)代的共產(chǎn)黨人，一定可以經(jīng)受住任何考驗，團結帶領(lǐng)全國各族人民實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)！

    （本文為人民日報出版社《如何有效開(kāi)展調查研究》一書(shū)序言，本刊有改動(dòng)）

本書(shū)結合了中國調查研究領(lǐng)域知名團隊、對外經(jīng)濟貿易大學(xué)廉思教授課題組的調研實(shí)戰經(jīng)驗和具體案例，深入剖析了調查研究的相關(guān)理論，細致講解了調查研究各個(gè)環(huán)節的實(shí)際操作方法。本書(shū)避免了簡(jiǎn)單照搬西方社會(huì )學(xué)或統計學(xué)的調查方法，植根于中國國情，積極探索本土特色的社會(huì )調查方法；內容撰寫(xiě)力求客觀(guān)、權威、通俗，兼具學(xué)術(shù)性和實(shí)務(wù)性，既適合黨政部門(mén)和學(xué)術(shù)機構撰寫(xiě)研究報告時(shí)參考，也適合調查人員閱讀學(xué)習和指導學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐使用。

目錄

序

第一章　調研概述

第一節　調研的主要價(jià)值

第二節　調研的基本態(tài)度

第三節　調研的能力要求

第二章　調研設計

第一節　調研的基本類(lèi)型

第二節　問(wèn)題的發(fā)現和確定

第三節　制定調研方案

第四節　預調研的主要環(huán)節

第三章　抽樣方法

第一節　抽樣的類(lèi)型和程序

第二節　抽樣規模

第三節　概率抽樣

第四節　非概率抽樣

第五節　抽樣的本土實(shí)踐

第四章　問(wèn)卷法

第一節　問(wèn)卷的類(lèi)型和特點(diǎn)

第二節　問(wèn)卷設計的原則和步驟

第三節　問(wèn)卷的結構及問(wèn)題的編制

第四節　問(wèn)卷設計中應考慮的因素

第五章　深度訪(fǎng)談

第一節　深度訪(fǎng)談前期準備

第二節　深度訪(fǎng)談實(shí)施過(guò)程

第三節　深度訪(fǎng)談策略技巧

第六章　焦點(diǎn)團體座談

第一節　焦點(diǎn)團體座談概述

第二節　焦點(diǎn)團體座談準備

第三節　焦點(diǎn)團體座談執行

第四節　焦點(diǎn)團體座談資料整理與分析

第五節　焦點(diǎn)團體座談的利弊

第七章　調研報告的撰寫(xiě)

第一節　調研報告的特點(diǎn)和意義

第二節　調研報告的類(lèi)型

第三節　調研報告的結構

第四節　調研報告應注意的問(wèn)題

參考文獻